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專業設置

體育教育
Physical Education

 

1、專業培養目標和要求

(1)培養目標

        本專業培養德、智、體、美全面發展,系統掌握體育教育教學基礎知識、基本理論和基本技能,以及運動項目專項技能,具備較強的體育教學、訓練、競賽組織和健身指導的能力,具有現代教育觀念、健康理念、創新精神、體育素養和創新意識、國際視野,能在中小學校、企事業單位等從事學校體育教學、訓練、競賽、管理、科學研究及社會體育指導等工作的高素質、應用型專門人才。

 

(2)專業要求

        主要學習體育教育的基本理論和基本知識,接受教育教學和體育專業技能的基本訓練,掌握和具備教學、訓練、競賽組織等方面的基本技巧和能力,具備教育教學、科學研究、訓練競賽和社會體育指導等的素質。

        ①具有較高的思想道德素質和文化素質,具有強烈的社會責任感、健全的人格和較強的團隊意識,有求實創新的意識和精神,具有健康的體魄和良好的心理素質;

        ②認識學校體育教育的規律,掌握學校體育教學、健康教育、體育鍛煉、訓練競賽的基本理論、技能和方法;

        ③了解學校體育改革前沿與發展趨勢,熟悉我國教育、體育工作方針、政策和法規,掌握科學研究的方法,初步具備開展學校體育科學研究的能力;

        ④掌握現代教育教學技術手段,具備開展學校體育教育教學、訓練與競賽、科學研究、學校體育管理、社會體育指導的能力。

 

2、學制

        本專業學制為3年。

3、主干學科

        教育學、體育學、心理學

4、核心課程

        運動解剖學、體育概論、運動生理學、體育社會學、體育心理學、健康教育學、體育科學研究方法、學校體育學、體育課程與教學論、運動技能學習與控制、教育哲學、中學生認知與學習、現代教育技術應用、體育教師職業技能訓練、專項技術與理論、田徑、體操、武術、籃球、排球、足球、游泳。

5、就業前景

        體育教育專業畢業生畢業從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作,并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。

 

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